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輔導室工作目標

一、工作目標
依據教育政策與學校成員實際需求規劃工作項目、訂定時間表並定期檢討修正,以利執行。

二、特教服務
除成立特教推行委員會執行普通班特教服務及在家教育特教服務外,於84年8月設資源班一班,為全校特教資源中心。

三、提升教師輔導知能
依學校成員需求規劃校內輔導知能進修課程,含每學年四次校內研習及每月一次專業進修。

四、個輔與團輔
除協助教師實拖班級輔導,並實施認輔制度、小團體輔導接受班級與家長轉介個案進行遊戲諮商、晤談、個別諮商,另設信箱進行信件個輔。

五、生命和性 別平等教育
訂定兩性平等教育實施計劃,組織防治性侵害及兩性教育推行委員會,落實兩性平等教育,並透過刊物及輔導專欄實施 生命教育。

六、親職教育
透過適切管道提供資訊,協助班級和家長落實親職教育與職能。訂定、實施家庭訪視計畫與辦理家長座談會,促進親師 良性溝通。

七、中輟輔導
訂定公佈中輟學生知追蹤與輔導辦法,預防班級學生中輟。

八、學生資料
班級學生輔導資料建檔保管與應用,定期校正。

九、展望
輔導室目前以一間普通教室的空間規劃為辦公區、遊戲諮商區、專業圖書區,若經費允許,計畫充實諮商區隔音言支備 及遊戲諮商區單面鏡。

輔導室行政職務分掌表

輔導主任

1.秉承校長之指示主持全校輔導工作。

2.依據法令擬訂輔導室各項章則辦法、工作計畫,並主持執行考核及改進事項。

3.襄理公共關係事宜。

4.擬訂輔導工作推行計畫。

5.主持輔導室工作會議及個案研究會議。

6.規劃辦理教師輔導知能進修活動。

7.協調教師推動輔導工作,並協助解決其困難問題。

8.督導輔導組長及有關人員擬訂其承辦工作之各項計畫並調配工作、編排輪值。

9.聯繫社會人士或單位爭取輔導支援。

10.協助資源班之課程、教材、教學資源、教室管理與學生安置及設備需求與經費核銷。

11.協同辦理課後托育班業務。

12.建置並即時更新行政網頁。

13.其他有關輔導與臨時交辦事項。

輔導組長

1.擬訂本組各項章則辦法及工作計畫。

2.兒童生活輔導及學習輔導計畫之擬訂與執行。

3.「小團體輔導」及「班級團體輔導」之規劃、執行。

4.推動辦理「親職教育」、「生命教育」及「性別教育」事宜。

5.「認輔制度」「關懷小組」之規劃及推動。

6.實施諮商與個案研究及建立檔案資料。

7.學生「入學輔導」及「升學輔導」之規劃、執行。

8.彙整製作學生緊急通訊錄。

9.規劃推動榮譽制度。

10.輔導室各種會議之紀錄。

11.協助導師建立班級兒童輔導資料。

12.辦理各項教育與心理測驗及資料調查並協助教師統計、分析、研究、登錄。

13.建立、保存各項輔導資料及辦理資料轉移。

14.辦理輔導室徵文活動、大里兒童之出刊。

15.「家庭訪視」、「慶生活動」之規劃、執行。

16.負責電子看板對外訊息公告更新。

17.彩虹信箱、網路信箱相關事宜。

18.輔導專欄更新布置。

19.輔導室期刊、書目之管理。

20.建置並即時更新行政網頁。

21.其他有關輔導與臨時交辦事項。

資源班

學前巡迴班

1.特教通報系統填報

2.學生安置與回歸

3.IEP會議

4.個別化課程設計與研發

5.特教服務

6.資源班走廊櫥窗佈置。

7.其他有關特教與輔導臨時交辦事項。